Osnove dječje neuropsihologije, Stephen R. Hooper

Područje dječje neuropsihologije eksplodiralo je u posljednja četiri desetljeća. U prošlosti je subspecijalnost dječje neuropsihologije mogla biti obuhvaćena jednim poglavljem u udžbeniku, a danas postoje deseci udžbenika posvećenih tom području specijalizacije, a novi se pišu svake godine. Postoji i niz stručnih časopisa i mnogo članaka posvećenih razvoju i funkciji mozga kod djece. Iako su svi ti tekstovi, časopisi i drugi dostupni radovi u širokom području dječje neuropsihologije pružili dubinske rasprave o brojnim ključnim temama u području, gotovo su svi napisani za stručnjake u nekom aspektu neuropsihologije ili neuroznanosti, ali postoje i drugi stručnjaci jako zainteresirani za tu temu i motivirani da nauče više.

Stoga je potreban tekst koji može dosegnuti širu publiku stručnjaka orijentiranih na djecu te, možda, laika; tekst koji je pisan na razini koja neće prestrašiti ove revne učenike, već će ih motivirati da prošire svoja znanja o razvoju mozga i području dječje neuropsihologije. Nadam se da je ovo prva verzija takvog teksta.

Dakle, kome će ova knjiga najviše koristiti? Kao što je ranije spomenuto, čitateljstvo ove knjige uključuje nastavnike u redovnoj nastavi, nastavnike u posebnoj nastavi, edukacijske rehabilitatore, savjetovatelje, školske psihologe, logopede, stručnjake za ranu intervenciju te ostale stručnjake koji nisu neuropsiholozi. Ona je također napisana tako da je mogu upotrebljavati poslijediplomski studenti u ovim područjima, kao i studenti preddiplomskog i diplomskog studija koje zanimaju ove teme.

- format: 17.5 x 24.5 cm
- uvez: tvrdi
- opseg: 264 str.
- ISBN: 978-953-191-189-4